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西北農林科技大學深化學科專業建設 着力培養知農愛農新型人才

2021-01-15  來源:教育部

教育部簡報〔2020〕第38期

  西北農林科技大學深入貫徹落實習近平總書記給全國涉農高校的書記校長和專家代表的重要回信精神,建立健全高水平人才培養體系,持續提升服務國家重大需求能力,加快推進中國特色世界一流農業大學建設。

  堅持全面領會對標看齊,不斷增強貫徹落實的思想自覺行動自覺。深入傳達學習習近平總書記重要回信精神,引導廣大師生將回信精神納入習近平總書記關於“三農”、教育、科技等重要論述的整體體系中深刻理解,納入黨中央關於農業強國、教育強國、科技強國等重大戰略部署中系統把握,納入學校人才培養和辦學治校全過程謀劃思考,切實抓好貫徹落實。對標看齊回信精神,印發《關於深入貫徹落實習近平總書記重要回信精神 加快推進世界一流農業大學建設的實施意見》,引導各級黨組織和全校師生紮實開展學習研討,結合實際貫徹落實。以習近平總書記重要回信精神為引領,深入謀劃學校未來發展藍圖,明確了未來“12345”發展思路,即堅持立德樹人根本任務,堅持頂天、立地兩個努力方向,堅持實施人才強校、信息化、國際化三大戰略,堅持履行糧食安全、生態文明、鄉村振興、人類健康四大學科使命,努力爭做卓越農林人才培養、引領乾旱半乾旱地區未來農業發展、助力實施鄉村振興戰略、助推“一帶一路”建設、校地深度融合發展五大標杆。

  落實立德樹人根本任務,着力健全高水平人才培養體系。大力實施鑄魂育人工程,成立“思政課+課程思政”協同創新中心,推進以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的思政課課程羣建設,立項建設覆蓋全校67個本科專業的“課程思政”示範課程236門;依託秦嶺試驗林場和黃土高原國家試驗站,開展“大美秦嶺”“九曲黃河”生態文明教育,努力打造具有農科特色的“大國三農”系列通識課程。推動涉農專業供給側結構性改革,圍繞解決旱區農業發展重大科學和關鍵技術問題,規劃建設了旱區作物與逆境生物學、水土保持與生態環境、農業高效用水與區域水安全、動物生物技術、農產品加工與營養健康等五個學科羣;實施服務“鄉村振興”“一帶一路”的人才培養專項,改造提升61個傳統專業,增設9個新農科專業,努力構建與生態文明建設相適應的學科專業體系和人才培養體系。建設高素質教師隊伍,持續開展新進教師和高層次人才理想信念與國情校情教育,強化師德師風建設和思想政治引領;着力破除“五唯”頑疾,大力推進職稱評審改革,實施分類評價,突出質量、績效和貢獻導向,103名教師通過直聘、破格晉升職稱,充分調動了教師教書育人、潛心致學的積極性和創造性。強化農林實踐與“雙創”教育,成立綜合素質教育學院,探索一、二課堂協同育人新模式;實施場站創新實踐教學功能提升工程和“雙百”實踐項目,將189個實踐項目納入培養方案,推進課程、教師、學生“三進農業一線”。學校2020屆已就業畢業生中近72%在農林牧漁業、水利、環境等涉農及教育領域服務,41%的畢業生選擇在西部建功立業。

  深化強農興農使命擔當,切實服務國家重大戰略需求。聚焦國家糧食安全和人類健康,加強基礎學科和前沿交叉學科領域佈局,組建未來農業研究院,加強未來農業內涵研究,着力破解未來農業發展的關鍵技術難題和瓶頸,搶佔未來農業科技競爭制高點。聚焦生態文明建設,謀劃黃河流域生態保護和高質量發展,聯合黃河流域9省區42所高校(科研機構)達成併發布《楊凌共識》;圍繞黃土高原水土治理,提出加強黃土高原淤地壩建設、增強小流域蓄排工程“蓄排協調”能力等一系列建議;成立秦嶺野生動物生物學研究中心、中草藥研究與利用中心等學術機構,籌建秦嶺研究院,積極開展秦嶺生態保護和野生動植物資源利用研究。聚焦脱貧攻堅,在秦巴山區、六盤山區等集中連片特困地區和革命老區建設試驗示範站和示範基地21個,在陝西省內56個貧困縣(區)實現農業科技服務全覆蓋;深入實施由書記幫鎮助力團、專家教授助力團、研究生助力團和優秀人才先鋒服務隊組成的“三團一隊”項目,為貧困地區提供智力、技術和人才支持。聚焦鄉村振興,持續優化“升級版”大學科技推廣模式,在全國18個省(區、市)建立28個試驗示範站、46個示範基地、100餘個示範園,全方位開展新時代農業農村幹部人才教育培訓,年均培訓10萬餘人次;加強鄉村振興智庫建設,組織覆蓋7個省區47907個行政村的“西北鄉村調查”併發布《西北鄉村類型與特徵調查報告》,為國家及區域鄉村振興規劃設計提供基礎數據支撐;牽頭組建陝西省鄉村振興標準化技術委員會,編輯出版《縣域鄉村振興規劃編制內容與規範》,助力實施鄉村振興標準化建設的“陝西實踐”。

(責任編輯:姚振)

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